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教师教学发展中心举办第十四期教学发展主题沙龙——“有效教学经验交流与分享”

10月16日下午,在一号教学楼乐学智慧教室,教师教学发展中心举办第十四期教学发展主题沙龙。本次沙龙的主题是“有效教学经验交流与分享”,主讲人分别为地理与旅游澳门新萄京官方网站备用网址康春国教授、马克思主义澳门新萄京官方网站备用网址宋阔副教授和文法澳门新萄京官方网站备用网址周晓燕副教授,工会主席陈威教授到现场进行了交流。全校近30名骨干教师参加了本次沙龙。

沙龙活动首先由宋阔先容了三位主讲人参加的“高校教师教学培训师(发展师)培养项目”线上培训的经历,并扼要阐释了“O-AMAS有效教学模型”的框架结构,分为:学习目标(O)、迅速激活(A)、多元学习(M)、有效测评(A)、简要总结(S)。康春国详细讲解了“有效教学”的起源背景、形成过程、实践方法和发展趋势。康老师的讲述幽默风趣,让教师们对“O-AMAS有效教学模型”有了更为深入的了解和体会。周晓燕运用“O-AMAS有效教学模型”进行了一次教学设计的教学展示,直观、形象的展示了如何将“O-AMAS有效教学模型”运用到课堂教学中。三位老师互相配合,展示了如何将教育理论转化成教学实践的过程。教师们感触非常深刻,不仅仅在理论层面深入的了解了什么是有效教学,更可贵的是获得了三位老师自身在“有效教学”上的实践、探索和经验。“脸上有笑,眼中有光,过程有趣,学习有效”。本次沙龙让大家深刻感受到了教学中这十六个字的意义。

陈威教授结合本次沙龙的主题,对教师们提出了几点要求。陈威提出,教育部高教司深化本科教育教学改革的二十二条中,特别提到:围绕学生忙起来,教师强起来,管理严起来,效果实起来,提升学生学业的挑战度。这更是对教师们提出了挑战,在深化教育教学改革中,要改变学生的学习状态,提高教学质量,教师们要真正的动起来,学生才能够真正被引领和感染。有效教学就是教的有效、学的有效、教的愉快、学得愉快。陈威指出,教师要有思考、明辨的能力,要根据教学内容的不同、学生的不同,有效激活、明释内容、调试教学模式和方法、并要关注结果,让学生学有所获,提高学生的综合素养。陈威强调,希翼教师们要充分发掘自身原生态教学思想,要成为课堂教学、教学理论的建构者,不断实现自我更新、自我成长、成为自我教育者。

 

发布时间:2019年10月18日 10:32 点击: 发布人: 审核人 :

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